党员理论学习制度

根据“两学一做”学习教育常态化制度化工作要求，学校在原有“党员经常性教育学习制度”的的基础上，修订“党员理论学习制度”。

一、理论学习的组织

1.  党支部统一负责党员、干部、教师的理论学习工作。根据上级要求和阶

段工作任务，每学年明确理论学习的主题，落实具体实施的要求，做好学习情况的反馈。

2.  党支部书记是徐晓理论学习的第一责任人，负责组织学校党员、干部、

教师的理论学习。

二、理论学习的内容

1.  学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思

想，科学发展观。

2.  学习习近平新时代中国特色社会主义思想。

3.  学习党的基本知识，党的路线方针政策。

4.  加强形势任务、国情教育，社会主义核心价值观教育。

5．加强师德师风教育，加强教育政策法规教育。

三、理论学习的方式

1. 通过学习原著、原文，开展专题学习研讨、专题党课辅导、专题交流分享、外出参观学习考察等形式，有计划地组织好党员的集体学习。

2. 明确学习书目，制定学习计划，加强对党员学习的具体指导，引导党员根据自身实际和工作需要，利用业务时间自主选择学习内容和方式，认真搞好自学。

3.通过开展读书活动和知识竞赛、撰写学习体会和交流学习成果等方式，激发党员学习的积极性和主动性。

4.充分利用网络资源，引导党员自主学习，组织网上讨论。

5.组织党员参加教育局党工委举办的党员进党校的专题学习活动。

四、理论学习的要求

1. 每月安排党员三会一课时间集中进行理论学习，其余时间均以自学为主。

2. 每学期制订学习计划，明确学习主题要求，并注重学习过程的有效落实，做好过程性资料的积累，学习成果能在校内外展示。

3. 理论学习为教育实践提供服务，做到学以致用。不断提高党员教师的思想意识和职业素养，在学校教育教学的改革中起到先锋模范作用。

中共上海市黄浦区复兴东路第三小学支部委员会

2019年6月