根据《中共中央办公厅印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案〉的通知》（中办发[2016]14号）和中央召开的“两学一做”学习教育工作座谈会精神，以及上海市、黄浦区及教育系统相关学习教育方案和工作座谈会精神，现就复兴东路第三小学党支部关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）提出如下实施方案。 一、明确把握总体要求 习近平总书记强调，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重要部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。全体党员要充分认识开展“两学一做”学习教育对于深入学习习近平总书记系列讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持党的先进性和纯洁性的重大意义。要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。 1.突出思想建设。开展“两学一做”学习教育，要以“学”为基础，以“做”为关键，切实加强党的思想建设。要突出正面教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平系列讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，努力使支部全体党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。为落实教育“十三五”发展规划，推进教育综合改革，落实“办人民满意的教育、办学生喜欢的学校”的总目标提供坚强的政治和组织保证。 2.突出问题导向。开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，切实增强学习教育的针对性。要突出问题导向，以解决问题为牵引开展学习教育。党员领导干部要结合群众路线及“三严三实”教育活动中梳理的问题清单，着重在坚守底线、责任担当等方面找差距、补短板；全体党员要立足本职工作，着重在理想信念、师德修养等方面对标看齐，在教书育人中彰显党员精神风貌。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦，损害群众利益，关键时刻临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不善为、不能为、不作为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。通过“两学一做”学习教育，真正使干部正作风、党员受教育、基层增活力、群众得实惠。 3.突出经常性教育。开展“两学一做”学习教育，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，切实增强学习教育的实效性。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要突出正常教育，把“两学一做”学习教育融合到“三会一课”等党的组织生活制度中，确保组织生活有主题、有讨论、有共识。要结合实际开展学习教育，通过全面落实《黄浦区教育系统基层党组织和党员创先争优行动计划》（黄教党【2016】18号），履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任，完善党员日常教育管理的措施，着力提升党组织的整体功能，增强组织活力、凝聚力和战斗力，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。 二、聚焦细化学习内容 1.学党章党规 （1）学习党章。着眼于明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，做到全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。 （2）学习党规党纪。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。学习党的历史、学习先进典型，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党纪党规，树立崇高的道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。 2.学系列讲话 党支部组织全体党员学好用好《两学一做学习教育实践——做合格的共产党员》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平总书记重要讲话文章选编》和《习近平谈治国理政》四本书，认真学习十三五发展纲要，学习十八届四中、五中全会精神，认真学习领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军重要思想的基本精神；认真学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容；理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。 在学习系列讲话的同时，支部组织领导班子在中心组学习时联系学校整体改革实际，重温《党委会的工作方法》，全面加强学校领导班子建设。 3.做合格党员 以学促做，以知促行。在教育教学的实践中，引导党员强化政治意识，保持政治本色，坚定自觉地与党中央保持高度一致；引导党员增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线，严守党的政治纪律和政治规矩；引导党员传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德，坚守共产党人的精神高地；引导党员敢于担当、勇于负责，践行党的宗旨，保持为民本色，在生活和工作中当标兵、作模范。始终保持干事创业、开拓进取的精气神，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。 三、掌握落实基本要求 1.领导带头、以上率下 “两学一做”学习教育过程中，领导班子要以身作则、率先垂范，既扎实推进自身学习教育，又切实担负起本支部学习教育的组织领导责任，力求做到“四带头”：带头学习党章党规和系列讲话；带头谈体会、讲党课；带头查找问题抓整改；带头立足岗位做贡献。力求强化责任，树立标杆。 2.结合实际、分类指导 根据本校特点和党员群体特点，应对党员干部、党员教师、青年党员等不同对象在学习清单上制定出具体化、精准化、差异化的学习要求；应对工学矛盾，支部对学习教育的内容安排、组织方式作出针对性的工作方案和工作措施。力求分类推进，学有所获。 3.知行合一、务求实效 党支部要围绕中心，服务大局，要紧密联系思想、工作、作风实际开展“两学一做”学习教育。通过落实“承诺践诺”、“三亮三比三评”等岗位行动，引导每一名党员立足本职做表率；通过志愿行动、家园行动等创先争优计划的推进，引导党员带头实践核心价值观；通过校内“三结对”活动，引导党员将立德行善、当好表率内化为党员的精神追求和行为自觉，从而增强党组织的影响力、战斗力和创造力。 四、活化创新学习方式 1.专家引领原著导学。学党章党规和系列讲话要在全面、系统、深入上下功夫。支部充分利用党员新视野、共产党员网、上海基层党建网等网络载体，在聆听专家报告的基础上，引领党员读原著、学原文、悟原理。 2.领导干部率先领学。学校党员领导干部要以上率下，努力做到“四带头”，并在参加中心组学习的基础上，均以普通党员身份参加所在支部组织的学习教育，落实双重组织生活制度。 3.党员对照清单自学。党员教师根据党支部的学习计划和每月学习清单，结合支部下发的学习材料，合理安排时间，开展主动自学和互动交流。 4.“三会一课”专题论学。党员们在自主学习的基础上，按照“三会一课”制度，每两周党小组组织党员集中学习；每月党支部开展一次“有主题、有讨论、有共识”的组织生活；每季度召开一次全体党员会议，围绕一个专题组织讨论。 5.“七一”活动节庆活学。结合建党95周年，举行“七一”专题教育活动，具体落实“五个一”：重温一次入党誓言，落实一次党课学习，组织一次“入党那一天”分享会，参观一次“日出东方”展览；开展一次志愿服务。 6．廉政教育责任强学。结合党风廉政建设要求，落实党员干部一岗双责。 通过签订党风廉政责任书，在完成分管的本职工作的同时，明确肩负的廉政责任；通过观看廉政教育片，从违纪违法案件中汲取教训，牢记党纪党规，守住做人做事的底线。 7.党课学习党员微学。支部合理安排学习内容和学习时间，运用新媒体组织好高质量的专题讲座；党员干部率先开设党员讲坛，上好微党课；运用新媒体讲述复三小党员的故事，强化互动交流，党员教师积极参与“微党课”推送活动。 五、高质达成学习目标 1.党支部统筹推进“两学一做”学习教育顺利开展 （1）支部制定“两学一做”学习教育实施方案及工作计划安排表。 （2）发放学习材料和相关书籍，根据学习要求，开出每月学习清单。 （3）做好党员组织关系集中排查工作，建立党员基本信息登记表。 （4）每季度召开一次全体党员会议，围绕一个专题组织讨论。 （5）每月开展一次“有主题、有讨论、有共识”的党员组织生活。 （6）班子中心组有针对性地组织学习，参观考察，交流感悟。 （7）党员领导干部至少在本支部讲一次党课。 （8）举行“两学一做”学习教育的知识竞赛 （9）组织好建党95周年的“七一”专题活动，评选表彰校优秀党员。 （10）强化宣传引导，营造学习氛围，提炼总结特色经验。 2.党小组分层落实“两学一做”学习内容互动交流 （1）组织党小组成员开展好两周一次的自主学习和互动交流活动。 （2）在年底的民主评议党员工作中，组织好党员互评的党小组会议。 3.党员教师自主完成“两学一做”学习教育学有实效 （1）合理安排时间，根据每月学习清单要求，自主学习原著、原文。 （2）积极参加每月一次的党员组织生活学习会，积极参与每季度一次的全体党员大会的专题学习会议。 （3）党员结合自身实际，查找问题，制定“个性问题清单”。 （4）认真撰写“入党那一天”的征文，积极参加“七一”专题活动，做到“五个一”。 （5）在认真自学、参与讨论的基础上，撰写一篇学习体会。 （6）结合工作实际，党员教师积极参与“微党课”推送活动。 4.立足岗位做贡献，争做合格党员 （1）积极参与教改，立足岗位争先：落实“三亮三比三评”等岗位行动，积极参加学校幸福教学节的展示活动，在“幸福讲坛”上展示党员风采。 （2）投身志愿活动，岗位行动创先：落实“三亮三比三评”等岗位行动，通过志愿行动、家园行动的推进，通过“双报到”制度，通过校内“三结对”活动，当好表率，内化行为自觉。 5.召开专题组织生活会 专题组织生活会上，党支部班子及其成员要对照职责，在面向支部党员和单位群众广泛征求意见的基础上，进行党性分析，梳理查摆班子和个人在思想、组织、作风、纪律等方面，以及落实“三会一课”等党内生活制度和强化党员日常教育管理等方面存在的问题，并提出有针对性的整改措施。 支部班子的整改事项要做到目标、措施、责任、时限清晰明了，并进行公示，接收党员群众监督。 6.开展民主评议党员 （1）对照“两学一做”合格党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。 （2）结合民主评议，支部班子成员要与每位党员谈心谈话。 （3）党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重地给予组织处置。 六、加强规范组织领导 1.落实支部责任主体。本次学习教育作为党支部的一项重要工作，由党支部书记作为第一责任人，协同支委会成员共同负责。亲自制定具体实施方案，亲自部署重要任务，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。 2.强化保障有效管理。加大组织管理的力度，开展党员组织关系集中排查工作，建立党员基本信息登记表，将每位党员纳入党组织的有效管理，确保学习教育顺利有效地开展。 3.用好网络传递正能量。针对党员多样化的学习需求，充分利用共产党员 网、基层党建网等网络平台，丰富学习资源，即时推送学习内容。同时注重运用各种媒体，宣传本支部“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造风清气正、积极向上、知行合一的学习教育氛围。 2016年4月