复兴东路第三小学党支部推进“两学一做”学习教育

常态化制度化的实施方案

根据《中共中央办公厅印发<关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见>的通知》（中办发[2017]23 号）和中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神，以及区局的相关工作实施方案和工作动员会精神，现就复兴东路第三小学党支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。

一、总体要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、更好发挥党的政治优势的必然要求；是深化全面从严治党的重要举措。每个党员要深入把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基本目标要求，做到抓常抓细抓长求实效。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要做到四个注重：即：注重党员领导干部带头，校级党员领导干部要以身作则，带头学习，带头加强思想作风建设，作出示范，当好表率；注重激发党支部活力，充分发挥党支部主体作用，以落实“三会一课”等基本制度为抓手，充分调动党组织的积极性主动性创造性，最大限度激发党支部教育管理党员的内生动力；注重突出问题导向，把查找解决问题作为规定要求，建立完善发现解决问题的有效机制，着力解决党组织和党员队伍建设中存在的突出问题，推动依靠自身力量修正错误、改进提高；注重围绕中心以学促做，重点围绕教育“十三五”规划的各项工作，围绕学校教育教学中心工作，推动学习教育与中心工作、重点工作深度融合、与正在做的事情有机衔接，立足岗位创先争优，有力推动教育综合改革，为学校幸福教育办学思想的不断深化落实作出应有的贡献。

二、基本任务

学校党组织和全体党员要坚持“学”是基础、“做”是关键，保持足够定力、坚强韧劲、长期追求，注重学做互进、知行合一。

（一）深化学习，做到真学实学

1. 有计划的学

党支部制订推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案、任务清单和具体工作安排推进表，制定党员领导干部和普通党员的学习清单，明确学习内容、学习任务、学习方式，做到年度有安排、月月有计划，推动党员把学党章党规、学系列讲话作为经常性学习教育的基本内容。

2. 有要求的学

学习新党章，学习党内法律法规，自觉践行党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例等党内法规。学习系列讲话精神，坚持读原著、学原文、悟原理，做到联系实际学、带着问题学、不断跟进学，深入领会其基本精神、基本内容、基本要求，把握好蕴含其中的治国理政新理念、新思想、新战略。切实增强贯彻落实的自觉性、坚定性。

（二）岗位实践，做到真做实做

1. 做政治信念的明白人

通过不断的学习，不断坚定理想信念，坚定政治立场，坚决维护中央权威；不断增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩；不断继承发扬党的优良传统和作风，带头践行社会主义核心价值观；不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

2.做教书育人的先锋者

以学促做，始终保持干事创业的精气神，在教育教学管理岗位上，爱岗敬业、履职尽责；在发挥宗旨意识上，服务群众、奉献社会；在促进改革发展稳定中敢负责、敢作为；在发挥党员先锋模范作用中，敢担当、作表率。

三、主要措施

（一）领导干部学在前做在先

1.要以身作则学在前

要充分利用支委会、中心组学习的平台，把党章党规、系列讲话作为中心组学习的主要内容，明确学习主题、健全学习制度、组织班子党员专题学习，开展集中讨论。学校领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，带头完成学习清单、带头参加学习讨论、带头查找问题抓好整改、带头立足岗位做贡献，为全体党员作出榜样。

2.要学做结合做在先

党员领导干部要带头旗帜鲜明讲政治，自觉同党中央保持高度一致。带头强化党性修养，对照党章党规党纪，对照党内政治生活准则和党内监督条例，查找差距、改进提高。带头落实双重组织生活制度，强化组织观念。带头严格自律，坚持公正用权、谨慎用权、依法用权，严格执行中央八项规定精神。带头联系服务群众，真正把责任放在心上，落实党员三结对工作，每年与党员同志谈心谈话不少于1次，帮助群众解决实际问题，改进自身工作作风。

（二）党支部旗帜鲜明抓党建

1.规范支部各项工作制度

(1)认真落实“三会一课”等基本制度。按照“正常化、受欢迎、重实效”的目标和“有主题、有讨论、有共识”的要求，制定年度“三会一课”计划，组织党员按期参加党员大会、党小组会和党课学习，定期召开支部委员会会议。深化落实“4+4+4”组织生活模式，切实提高党员组织生活质量。

(2)落实党员领导干部讲党课制度。2017年要重点围绕学习贯彻党的十九大和市第十一次党代会精神，领导干部为全体党员上党课，要求贴近党员思想、联系工作实际，运用身边事例、强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。

(3)推广党支部主题党日活动。每月15日为党日活动日，每月的这一天开展“有主题、有讨论、有共识”的主题党日活动，包括“三会一课”、交纳党费、民主议事、志愿服务等活动。

（4）完善党员志愿服务行为。继续做好党员“三结对”志愿服务工作，做好对高龄大病老人的结对慰问，对特殊学生的结对帮助，对教师的结对互助工作，积极参与社会公益活动。

2. 开展专题系列学习教育

党支部以“提升教师职业素养”为年度的学习教育主题，通过专家报告、自主学习、互动交流等形式，组织教师寻找“幸福密码”，分享“幸福育人小故事”，开展专题论坛，引发教师对职业精神、职业境界、职业规范的思考与追求，宣传弘扬学校工作中的先进人物、先进经验和先进事迹。

3.推进“五微”系列学习方式

结合教师工作实际，继续用好基层党建网和《党员新视野》等媒体，利用学校党支部的QQ群和微信群，通过微视频、微党课、微讲座、微论坛、微交流等形式，引导党员开展充满正能量的网上自主学习和互动交流，提高学习效率，促进党员的党性修养。

（三）突出问题导向及时整改

1、联系实际查找问题

（1）全体党员要经常性进行“党性体检”，查找分析理想信念是否坚定，对党是否忠诚老实，大是大非面前是否旗帜鲜明，是否做到在思想上政治上行动上同党中央保持一致，是否在本职岗位上创先争优、攻坚克难，是否在社会、社区和家庭发挥党员先锋模范作用，着力解决党的意识不强、组织观念不强、敢于担当不够、发挥作用不够等问题。

（2）党员领导干部要对照“四个合格”、“四讲四有”等要求，聚焦敢闯敢试敢担当，重点查找分析是否在履行岗位职责中做到头脑清醒、脚跟站稳、肩膀过硬；对照先进典型，经常检查和弥补自身不足，在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广大党员作榜样。

（3）党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，落实民主生活会、组织生活会和谈心谈话制度，坚持“团结—批评—团结”，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。

2、持续用力解决问题

党组织和全体党员结合自身实际制定“个性问题清单”，对照标准加以整改，着力解决一些理想信念模糊动摇的问题、一些党的意识淡化问题、一些宗旨观念淡薄问题、一些党员精神不振问题以及一些党员道德行为不端问题。发挥“两学一做”学习教育的带动效应，加强梳理分析，补齐短板。

（四）坚持围绕中心服务大局

立足黄浦教育“办人民满意的教育、办学生喜欢的学校”的总目标，围绕学校“幸福教育”办学思想，将提高教育质量，提升办学品质，作为“两学一做”学习教育常态化制度化的落脚点。以深化党员岗位行动为抓手，通过开展“承诺践诺”、“三亮三比三评”活动，教育引导党员在本职岗位上建功立业、在为民服务中展示先锋形象。通过党支部与社区“双结对”、“双报到”制度，落实“家园行动”，鼓励党员在社区共治、建设和谐家园中贡献力量。

四、组织保障

（一）落实主体责任、强化组织保障

党支部根据教育党工委的要求，把开展“两学一做”学习教育常态化制度化作为今年党建工作的龙头任务，制订落实“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实施方案，切实履行主体责任，切实抓紧抓好、抓出成效。支部书记要对工作方案亲自制订、对重要任务亲自部署，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，有针对性地开展党员思想状况分析，了解掌握本支部党员思想动态、及时解决思想困惑，从严从实抓好学习教育。

（二）结合党员实际、强化分类指导

按照具体化、精准化、差异化要求，党支部根据党员特点，对学习教育的内容安排、组织方式等制定有针对性的工作方案和工作措施，对不同对象研究制定出具体化、精准化、差异化的学习要求。党员教师着重在理想信念、师德修养、业务能力、服务水平等方面深学细照，党员干部着重在修身正己、言传身教、模范带头等方面明确责任。

（三）依托督查指导、注重宣传引导

在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的过程中，依托上级党工委和督导组的指导，确保学习教育取得实效。坚持典型引路，注重宣传，引导全体党员干部见贤思齐、争当先进。充分发挥舆论的正向引导作用，为支部开展“两学一做”学习教育营造良好氛围。

附件：

1.复兴东路第三小学党支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化任务清单

2. 2017年复兴东路第三小学党支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作推进表

3. 2017复兴东路第三小学党支部“两学一做”学习教育常态化制度化学习清单

4. 2017年复兴东路第三小学党支部三会一课计划表

5. 2017年复兴东路第三小学党日活动安排表