2017年度复兴东路第三小学党支部工作总结

学校党支部在区教育党工委领导下，认真学习党的十九大精神，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作，不断增强“四个”意识，强化基层党组织三个主体责任，紧紧围绕学校中心工作，不断提升学校党建工作科学化水平，提升教师职业境界，积极争创上海市教育系统文明校园。

一、     凸显意识形态主体责任

1.  加强意识形态工作领导

按照“一岗双责”要求，党支部书记为意识形态工作第一责任人，支委会负意识形态主体责任。制订《舆情发生应急处理预案》、《校园网络信息发布制度》等相关制度，配备专管人员做好网站和微信公众号的管理。在中心组学习中，书记做“坚定看齐意识，落实意识形态工作责任制”的专题宣讲。

2.  加强政治理论学习深度

以迎接和学习宣传贯彻党的十九大精神为主线，坚持价值引领，提高教师对意识态工作重要性的认识。组织全体党员集中观看十九大的开幕式；学习“习近平在上海”系列报道；自主研读党的十九大报告原文；聆听十九大代表杨荣校长的专题讲座；撰写“我看十九大”宣讲稿；全体党员深入教研组为全体教师宣讲学习党的十九大精神的体会和心得；全体干部在中心组会议上举行“贯彻党的十九大精神”专题学习会。在全校引发了学习贯彻党的十九大精神的高潮，并转化为工作动力，立足岗位，敬业爱生，勇担新时代赋予教师的责任和使命，努力办人民满意的教育。

3.  加强干部队伍思想管理

支部将意识形态工作作为党组织中心组学习的重要内容。在全年中心组学习的安排上，围绕三个方面开展工作：即关注学习、走访交流、分享感悟。关注学习就是及时组织中央、市委、区委、教育党工委等重要文件、重要精神的学习；走访交流就是以“学先进经验、树优良作风、创一流业绩”为主题，走出校门，走访曹光彪小学和回民小学，了解特色办学的成果，全方位、多角度、近距离的学习先进的管理经验，提高思想意识，提升管理素养，提高管理绩效；分享感悟就是开设“干部成长”幸福讲坛，从行政管理、教书育人、团队建设等角度，通过讲故事的形式，回顾、分享、反思管理育人的经验、体会。年度，支部完成中心组学习论文：学校领导干部加强思想政治教育的实践探索。

4.   加强教师思想政治教育

支部开展“提升教师职业素养”主题教育活动。年初邀请金建中校长做专题报告；年中教师通过“寻找幸福密码”校本研修，来讨论诠释教师们眼中的职业素养；暑期组织撰写“幸福育人小故事”，并评选编撰《幸福的温度》；年末以“职业追寻，幸福筑梦”为主题举行微论坛，通过数字故事，演绎一等奖获得者的教育心路；通过对话采访，彰显优秀教师的职业境界；通过教师、家长、学生眼中教师的爱生故事，体现优秀教师的职业梦想；通过团支部自创诗歌的诵读，表达优秀教师的职业追求。

二、     落实党建工作主体责任

1.  夯实党建基础工作

支部制订《复三小党支部党员管理细则及考核奖惩制度》，严格落实三会一课制度，做到年度有计划，过程有记录，项目有方案。每次学习有交流，每次参观有反馈。通过“五微”系列创新学习方式，提高学习有效性。及时完善支部党建基础工作，包括党费调整和收缴工作、党组织和党员基本信息采集、党员组织关系转移、党建信息报送等工作，年终做好党支部分类定级总结考核工作，完成支部台帐。支部做好积极分子的考察和发展工作，做好预备党员的考察转正工作。今年，预备党员杜明圆顺利如期转正。

按照《学校青年教师管理工作轮岗培训制度》，完成第二轮的两位青年教师的管理岗位轮训工作，启动第三轮的三位青年教师的管理岗位轮训，继续支持一位后备干部到教育局体卫艺科科挂职实训。通过岗位实践、考察，锻炼、提升能力。完成工会和团支部的改选，制订并实施“复三小新教师五年成长制度”，依托青年工作坊，促进青年教师快速成长。

2.  重视党员思想建设

支部全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作，先后制订实施方案、工作推进表、任务清单、学习清单，根据上级要求，落实项目化推进。党员积极参与支部开展的年度“提升教师职业素养”主题教育，还全员参与庆“七一”专题学习活动。党员们通过学习市第十一次党代会工作报告、参观“逐梦新时代·上海2012—2017”大型主题展览、参观上海中心大厦俯瞰上海全貌、慰问退休困难教师、表彰优秀党员，激励引导全体党员在本职岗位上建功立业，在服务大局、服务群众中发挥先锋模范作用。每月15日是我校党员的党日活动日，这一天，党员们集中开展三结对志愿服务活动、开展爱心送绿活动、开展学习党的十九大精神主题宣讲活动、举行主题展示活动。

支部以深化“岗位行动、志愿行动、家园行动”为主题，与党员签订岗位承诺书，成立党员示范岗和党员先锋岗，每位党员立足岗位，履职尽责。年底，每位党员根据践诺情况，查找自身存在的问题，制定“个人问题清单”，落实“整改措施”，举行专题组织生活会，积极开展批评与自我批评。支部高度重视学校教师的思想政治教育工作，并以课题引领工作开展，年度完成论文：创新学校党组织加强教师思想政治教育模式的探索。

三、     抓好廉政建设主体责任

支部学习传达中央、市、区党风廉政建设会议的有关精神，认真落实教育局党风廉政责任制文件精神，制订《关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法》、完善校务公开制度、“三重一大”工作制度、党风廉政建设责任制度、党风廉政建设责任签约制度等相关制度，观看警示教育，学习警示案例，落实学校党风廉洁建设工作要求。支部加强党内监督，深化落实中央八项规定精神，绷紧纪律底线，强化思想自觉。各部门分管领导与支部签订党风廉洁建设承诺书，自觉履行“一岗双责”，在做好分管部门岗位职责的同时，切实担负起本部门的党风廉洁建设的责任，行使好学校党政和教师赋予的权力，提高班子成员加强党风廉洁建设的意识和责任。年末在广泛听取群众意见的基础上，开展班子民主生活会。

四、     积极争创市级文明校园

学校首次申报创建2017—2018年上海市教育系统文明校园，努力做好创建工作的常态管理、过程创建和资料的积累，以实际行动不断强化社会责任感和全心全意为学生服务的意识，切实承担社会责任。

1.  创建文明城区

支部根据上级要求，带领全体师生努力争创全国文明城区（提名区）。支部制订学校创建的实施方案，成立领导小组和专项工作组。先后在全教会、校会课上做宣传，向家长发放倡议书；在校园网、电子屏、宣传栏上宣传社会主义核心价值观；整治校园内外的环境，营造浓厚地创建氛围；在校园内和班级里张贴公益广告、核心价值观的24字、小学生守则等，还自制印有核心价值观字样的课程表，力求与学校整体文化建设融为一体。学校不仅在环境上营造创建的氛围，还教育学生熟记于心，化为文明的行为。全校师生全员动员，全心投入到全国文明城区（提名区）的创建过程中，为争创全国文明城区、共建美好家园贡献了自己的一份力量。现在提名区已经顺利通过，学校继续完善校园文化建设，增设党建专栏、文明校园创建等橱窗，丰富教室的创建氛围，积极投入到全国文明城区创建的常态化管理工作中。

2.  投身志愿服务

支部积极组织志愿服务行动。学校是豫园街道区域化党建服务项目的认领单位，在“文明城区创建”期间，带头参与“清洁家园”行动。在社区，党员主动到居住地党组织报到，党员教师在社区发挥着复三小党员的作用。在学校，党员落实志愿服务“三结对”，每个党员与退休老同志结对，定期电话联系，一年两季的冬送温暖和夏送清凉的上门慰问；与在职教师结对，关注教师的专业成长；与班内特殊学生结对，关心他们的工作、学习和生活。老师们在工作之余，以较强的社会责任感和服务意识，融入到公益活动中，在志愿服务行动中体现个人价值，在参与中提升自我，在体验中升华境界，促进教师的文明程度和综合素养。

3.  承担社会责任

学校本着“资源整合，共建共享，互补互利，共同发展”的思路，先后与居委共享，利用学校场地开展文体活动和教育培训，实现学校社区化；与社区医院共享，开展健康教育；与老年医院共建，带领学生单位参与社区文明建设；与社区单位共建，开展社区文体活动；与阳光学校共建，阳光送绿活动初见成效；与社区困难学生结对，帮困互助献爱心；与居委一起同社区老人共庆重阳节。学校通过多形式多渠道的把社区资源优势，转化为社区教育的成果。作为黄浦区的市民学习基地学校，努力把学习型组织建设做为一项基本工作，坚持以教育活动为载体，以志愿者为骨干，以典型为示范，积极推进学习型社区和学习型家庭的创建活动，促进市民学校活动的正常开展。

2017年12月