复兴东路第三小学“快乐活动日+”课程实施方案

    一、指导思想

    遵循教育规律，落实市区相关精神，以“每一缕阳光闪耀每一个孩子”的课程理念，以“幸福万花筒”快乐活动日为载体，创新课程设置，整合各类资源，满足学生需求，回应社会诉求，提升学校的课程品质和公共服务水平和意识。

    二、活动内涵

    体现学校办学和课程目标，有效整合教育资源，拓宽学生课程体验渠道，丰富学生综合活动成长经历，促进学生全面健康发展。

    三、设计原则

    1.整合性：将家庭、社区和机构的资源有机整合，为学生提供充足课程的专业服务，一定程度体现海派文化的地域特色。

    2.主体性：以尊重学生的主体发展为原则，以学生的成长需求为目标，重视学生的个性需求和能力差异。

    3.趣味性：通过趣味化的活动提升学生对课程的喜欢度，促进学生的求知欲，并在亲历课程中享受快乐。

    4.发展性：课程充分体现社会主义核心价值观，体现课程的立德树人。

    四、活动内容

    1.爱陪伴课后辅导活动。

    2.多乐视室外护眼活动

    3.乐编织非遗项目活动

    4.万花筒乐乐系列活动

    五、课程保障

    1.成立领导小组

    2.过程监督检查

    3.学期绩效奖励

    4.课程满意调查