<DIV style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 21pt"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%">近期复三小召开了题为“</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt">我们语文教学的幸福历程</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%">”</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%">语文教师成长校本培训研讨活动。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 21pt">复三的语文一直是每一个复三人引以自豪的学科。复三人一直坚信学校和学科的发展都秉承着“传承和发展”的信念，98年彭光亚校长亲自请来优秀老教师重返复三校园进行富有复三特色的校本培训，为此时正处在青黄不接的复三语文的持续发展点燃了希望和信心。&nbsp;</DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 21pt">从信息教育的“语文全程式模式”的教学模式研究到变革学习方式的研究“体验探究式语文学习方式”；从幸福教育的语文“四线并进”训练体系到整合课程的“沉浸式语文教学”。十几年就不知不觉过去了，回首再看复三的语文从十年前的“全程式语文教学模式”的市现场会到刚召开的“走近沉浸式语文”的市教学现场会，复三人可以自豪地说：每一个复三语文教师都在努力，一直在发展。相聚在“我们语文教学的幸福历程”教师成长会上分享<SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%">在语文课堂教学中收获的幸福</SPAN>，伴随着教师们十多年的付出，承载着学校不断发展的希冀共享着复三“语文教师成长”的快乐。</DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 21pt">培训研讨活动分三个板块：</DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 21pt">第一个板块：<B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%">享受</SPAN></B><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%">课堂教学的愉悦</SPAN></B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%">。语文教师代表从“解读教材”入手谈“如何享受课堂教学的愉悦”，与会者一起分享她们的成长。解读教材与文本对话是为了更好地进行“教学设计”。第二个板块：复三校骨干教师代表又从“教学设计”入手谈“<B>幸福教师充满教学智慧</B>”，与会者一起感受了她们的成长。</SPAN>心不乏则身不累。有人说像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。这样的人，其生命一定会像阳光一样灿烂，获得幸福定会像花儿一样绽放。最后，第三个板块：“<B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%">寻幸福教师的精彩人生</SPAN></B>”。语文教研组长代表谈了她们的“教学感悟”。研讨活动用即兴访谈互动将活动推向高潮，最后彭光亚校长进行了热情洋溢的总结发言与全体复三语文教师一起展望了“<B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%">复三语文教学和教师成长的美好未来</SPAN></B>”。活动在《祝福》的音乐声中温馨而又幸福地拉下帷幕，每一个与会教师充分感受到沉浸的快乐，强烈的归属感油然而生。</DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 21pt">作为课改学校，复三坚持“幸福教育”的办学理念，结合学校教学实际，进行“我们幸福的源泉”的个性化校本培训，张扬优势学科，突显教师个性，取得了一定成效。</DIV>