科学人文管理，营造幸福校园

<DIV align=center><B><FONT face=宋体>科学人文管理营造幸福校园</FONT></B></DIV> <DIV align=center><FONT face=宋体><B><SPAN>             </SPAN></B><B>——复兴东路三小党支部党建工作综合督导工作总结</B></FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    构建和谐温馨校园是构建和谐社会非常重要的一部分，也是当前学校改革和发展的一项重要任务。校园，是学校管理者引领教师张扬个性，放飞希望，诠释生命永恒的栖息之地，是追求幸福教育，构建教师幸福成长的精神乐园。教师是学校最丰富、最有潜力、最有生命的资源，抓好干部队伍、党员队伍和教师队伍建设,努力建设一支政治坚定、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍，让教师在愉悦的氛围中工作是党支部幸福管理的目标。幸福的管理，是学校实现腾飞的翅膀；幸福的管理，是一种技巧，一种追求；幸福的管理，更是创建和谐温馨校园的基石。</FONT></DIV> <DIV><B><SPAN><FONT face=宋体>    一、</FONT><SPAN>   </SPAN></SPAN></B><B><FONT face=宋体>抓干部队伍建设——体现领导力</FONT></B></DIV> <DIV><SPAN>    “火车跑得快，要靠车头带”。复三小的领导班子是一支年纪轻、有朝气、有活力、有战斗力的领导集体。现有中层以上干部共<SPAN>10人，其中40岁以下7人；中学高级职称3人，小学高级职称7人；本科以上学历8人。党支部以中心组学习、民主生活会等为抓手，促进班子成员之间的融合与默契，提倡干部要以自身的人格魅力影响全体教工。</SPAN></SPAN>工作的出发点放在以人为本，提高教师幸福指数上；工作的着眼点放在提高教育教学能力和师德水准上；工作的重点放在创新发展理念和提高教育质量上。以制度建设为抓手，实行党政领导沟通制、校务会议决定制、行政会执行制、教代会通过制。从而真正实现班子成员间思想上的<SPAN>“共鸣”，认识上的“共识”和行动上的“共振”。</SPAN></DIV> <DIV>        1、<B>学习——让思想更睿智</B></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    作为学校中的管理干部，我们明确，要推动学校的幸福教育，不但要有教育的意识、更要有教育的水平；不但要有管理的理念，更要有管理的能力；不但要有管理的思路，更要有管理的方法。特别是自 2009年 9月开始的科学发展观学习实践活动的开展，全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的政治热情，积极参加学习实践活动，整个学习活动开展得扎实有效，为学校“幸福教育”的全面展开，奠定了坚实的思想基础。学校通过梳理班子问题。明确了努力方向和具体的工作措施，主要体现在“环境幸福”、“身心幸福”、“专业幸福”和“管理幸福”等四个方面，学实活动取得实实在在的成效，进一步明确了我们“幸福教育”的总体规划、总体目标，为学校今后的发展描绘了蓝图。科学发展观活动的开展，使学校领导班子成员的精神风貌进一步得到改善，思想进一步得到升华，对科学发展观的理解力、执行力、操作力以及创造力也有了较大的提高，大家有信心带领全体教工平稳有序地开展“幸福教育”，努力办人民满意的教育。因此，努力做一名幸福的干部是我们追求的目标。每周五行政会上，我们都要学习“幸福教育”的理念，《幸福教育论》、《幸福教育名言100条》、《积极心理学》等理论给了我们很大启示，“怎样做一名幸福的干部”是我们探讨的课题。通过学习与讨论，我们明确——团结协作，能奠幸福之基；品行端正，能揭幸福之秘；责权到位，能启幸福之门，善于学习，能扬幸福之帆。有德有才、德才兼备、群众公认、能出主意、想办法，能解决问题是我们做一名幸福的干部的立身之本。班子成员努力把充满人文关怀的人性化管理同制度化的刚性管理结合起来，以增强团队的凝聚力和个体的向心力，大家在一种充盈着责任感和成就感的氛围中，团结共事，专注工作，真正体会到一种事顺情怡的幸福感。</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体><B>    2</B><B>、沟通</B><B>——</B><B>让心灵更阳光</B></FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    学校管理，其实质就是一种思想、观念、情感和灵魂的沟通。沟通是学校管理的重要形式和方法。有效沟通是学校稳步发展的基础，让阳光走进心灵是适应学校“幸福教育”以人为本的沟通新理念。</FONT></DIV> <DIV>班子中，青年干部多，他们精力充沛，不计较个人得失，为了学校的工作，她们常常抛开家庭，放弃休息，默默地工作着、服务着、奉献着……然而，就是这样几位年轻的干部，难免在工作中有这样那样的想法，难免也会碰到这样那样的困难。她们的积极性从何而来？是委以“重”任的结果。在他们最需要帮助的时候，在他们最需要支持的时候，支委成员总会出现在他们身边。多少次晓之以理的谈话，多少次动之以情的促膝谈心，让他们看到了自身的价值与肩负的重任。教师劳动的个体化决定了教师工作差异性，为此，我们在对中层干部分配工作时避虚就实，用人所长。根据他们各自的工作能力、工作心理，委以不同的任务，一次次创造锻炼和提高的机会，才换来今天他们不断进取的自觉性。</DIV> <DIV>而在与教师的沟通中，我们则始终抱着宽容的态度去沟通交流，在沟通中消除隔阂，形成共识，增进友谊；在接触中了解教师，倾听心声，解决问题；在联系中交流思想，融洽感情，传达信息。作为学校领导来说，我们明确，教师需要注重教育教学能力的培训，也需要了解他们的利益、困难和思想。只有在领导与教师之间架设沟通的桥梁，才能让我们的管理迈向幸福。</DIV> <DIV><B>        3</B><B>、制度——让管理更规范</B></DIV> <DIV align=left>        在建立先进性长效机制和学习实践科学发展活动后，按照党要管党、从严治党的方针，为加强党支部建设，加强党员监督、管理，在促进廉洁自律的重要举措的认识基础上，我校党支部把“建章立制”与创新制度建设作为一项经常性的工作来抓，并在总结以往执行制度方面的经验教训，先后研究制定了《党支部议事规则》、《党支部三会一课制度》、《党员学习教育制度》、《党员责任区制度》、《党员谈心制度》《党支部向党员报告工作制度》等具体制度和规定，有力有效地保证了支部各项活动的正常开展。</DIV> <DIV>        目前，党支部已建立健全了十多项管理服务制度，并作为党支部和每个党员日常行为的准则。通过制度强化党员组织纪律观念，着力提高执行力度，做到科学管理、依法管理、透明管理，实现了党员管理服务制度化，有效加强了党支部的自身建设。</DIV> <DIV>        此外，支部充分发挥工会组织参与依法治校，以德治教的积极作用，加强校务公开工作的力度，提高教职工参政议政的水平，坚持教代会制度，发挥教代会的民主参与作用，以《加强民主管理，构建和谐校园》为主题的教代会，进一步完善师德奖惩方案。修订完善《复三小教职工师德奖惩条例》，制定《复兴东路三小绩效工资实施办法》，规范管理。</DIV> <DIV align=left>党务公开、校务公开、教代会等民主管理形式，增进了干群间的和谐感、认同感和幸福感。</DIV> <DIV><B><FONT face=宋体>    二、抓党员队伍建设——体现先进性</FONT></B></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    “一个党员一面旗”、 “我是党员我奉献”、“我为党旗争光辉”、“党旗在心中，岗位当先锋”等主题活动已深入人心，每一位党员努力在实际工作中做三个表率：师德师风的表率、教育教学的表率、服务群众的表率。这是一支素质好，干劲足、事业心强、有特点、可塑性大的先进群体；这是一支肯干、能干、巧干的先进群体。他们用自己的心声谱写着一曲曲动人的歌，让校园洋溢着幸福，充满着活力。老师们赞扬这支群体，呼唤这支群体。目前在我们学校，共有党员22名，占教师人数的三分之一多，平均年龄36岁，小高以上职称占90.5%，本科以上学历占90.5%，其中2人为研究生，85%的党员获得过区级以上各奖项，教研组长以上的岗位绝大多数都由党员担任，党员队伍成了青年向往的先进群体。目前，打入党报告的青年有近10人。</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体><B>    1、践行</B><B>——让职责更明确</B></FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    为充分发挥党员的模范作用，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为营造幸福校园作贡献，党支部在党员中开展了“我是党员我奉献”主题实践活动，每个党员亮出自己的身份，分别与一位退休教师、一位青年教师和一位困难学生结对，并深入一个教研组或年级组，他们走进群众，走进困难，走进矛盾中。党支部积极组织全体党员学习《幸福教育论》。通过学习、会议、报告、党课等形式，深刻领会到“幸福教育”的精神实质，并联系学校教育实际，开展“我为幸福教育献一计”的大讨论，提炼出党员教师应该具有的精神，积极引导党员教师追求崇高事业、崇尚健康生活，用先进人物和典型事迹来教育全体党员，感染广大教师，营造积极向上、奋发有为的工作氛围。</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    党员的先锋模范作用，不仅体现在理论水平和思想觉悟上，更为重要的是要落实在党员认真履行岗位职责的表现和促进学生全面发展的能力上。党支部组织开展了“我为党旗添光彩”岗位立功竞赛活动，党员们紧密结合教育工作中的重点、难点问题，进行沉浸式课堂教学的探索与实践活动，促进党员教师在实践中学习，在学习中反思，在反思中提高。</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    通过系列教育活动，使党员成为全面贯彻教育方针的先锋、勤奋教书、悉心育人的楷模，善于改革、勇于创新的能手，做到受学生欢迎、让家长满意、使同行认可，真正成为时代先锋、为党旗增添光彩。</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体><B>    2</B><B>、誓言</B><B>——</B><B>让信念更坚定</B></FONT></DIV> <DIV>        作为成长在改革开放年代的党员，如何增强大家对改革开放、现代化建设的信心，增强对党的政府的信任，如何把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本纲领、基本路线统一起来，既要树立共产主义远大理想，更要立足当前，脚踏实地地做好每一项工作，不断增强党的先进性意识是党支部思考的课题。因此，党支部每年都<SPAN>以纪念<SPAN>"七一"为契机，加强党员党性教育</SPAN></SPAN>作为普通党员，我们虽然没有经历过硝烟弥漫的战争岁月，但我们亲眼目睹了祖国翻天覆地的变化，目睹了中国共产党领导下彪炳千秋的光辉诗篇，在党的八十七岁生日到来之际，我们由衷地向党说句心里话以表达我们对中国共产党的崇敬之情和坚定的信念。<SPAN>2009年是建国60周年，支部以“祖国腾飞我骄傲我为党旗增光辉”为主题开展了纪念活动。</SPAN>“纪念改革开放三十周年学习竞赛”让大家回顾了我们党所经历的<SPAN>88周年的光辉里程，共同缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩。接着，全体党员在鲜红的党旗下宣誓，琅琅的宣誓声仿佛让我们看到一批又一批新人满怀对党对人民的挚爱，投身到各行各业的社会主现代化建设中去。宣誓声让我们理想永存，宣誓声让我们永葆共产党员的本色。会上，吴玮副校长的“学而悟，思而行”以及王文岚主席“甘为人梯”的党员进党校的学习小结，给我们全体党员、积极分子以及青年团员上了生动的一课，使大家开阔了视野，拓宽了思维，确立了目标。本次主题教育活动是党员们一次改进自我，提高自我，完善自我的心灵的洗礼。</SPAN>。2007年我们参观了承载历史的庐山会议旧址，在这里我党做出了一系列关系国家兴衰、个人荣辱的重要决策，期间留下的经验和教训都是党员们宝贵的精神财富。2008年我们开展了“党的光辉照我心”的主题征文活动，</DIV> <DIV><FONT face=宋体><B>    3、榜样</B><B>——让旗帜更飘扬</B></FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    信仰是人生精神支柱，是心中熊熊的烈火；信仰，赋予我们一种坚定的精神和态度；信仰，引导我们追求人生更高目标。</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    党员朱正靖老师获上海市园丁奖称号；青年党员张丽、上海市金爱心教师俞美蓉等获区园丁奖称号；关心困难学生的事迹在先进性教育活动中被发扬的党员唐喆萍老师获上海市优秀辅导员称号；党员朱正靖、梁嵘被评为区级骨干；学校第一个硕士研究生的党员教师谈红在工作中注重细节，她的体会文章被评为区级征文三等奖；青年党员蔡丽菁、杨婷薇分别荣获优秀见习教师称号；党员吴玮、王文岚、谈红、李玉琴、任薇娜、梁嵘、毛劼蕾、陈琦、张丽等先后被评为校优秀党员、校园丁奖和复三好教师称号。新党员马艳、赵芸老师在工作干净足，得到大家的一致好评……</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>学校党员的模范作用感染着身边的教师。师德好、业务尖的党员表率作用吸引了更多的团员青年向组织靠拢。</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    宋士洁——校级骨干、教研组长，自从和朱正靖教导结对后，萌发了入党的愿望。积极分子的入党审批会让她看到了前进的方向。她在思想汇报中写到：教师的工作别人看不清，但自己明白，学生们更明白，因此成为一名优秀教师，为学生不断探寻幸福的学习生活就成为了我的奋斗目标。老师的阵地就在那三尺讲台上，无论什么情况老师都应将最佳状态带入课堂，那就是责任。我身边的党员老师们对待工作的那种精神，那份执着深深地打动着我，也鞭策着我要努力为每节课做好充分的准备。为了上好去年市级的一堂公开课，一个长假她都把自己泡在书城就是很好的说明。</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    杨春艳——我校一位优秀的语文教师，曾经只想在业务上有所发展。当她看到身边的那些教学骨干，都加入了党组织，通过她们的成长历程使她明白，加入党组织，是对自身提出更高的要求，不断地反省自己，无私奉献，不求回报，甘为人梯，不断地完善自己。在去年的人事安排中，曾经有过思想波动，但经党组织的帮助，她很快做通家人的工作，并毅然接受了任务。她在思想汇报中写到：如今，我作为入党积极分子，一名校骨干，我更应承担起这次学校交给我的任务，虽然前面的路，是艰辛的，有可能付出了百分之百的努力，只有百分之五十的成效，甚至更少，但只要有百分之一的希望，我就会付出百分之百的努力，不辜负校领导的期望，并时时刻刻以那些党员为楷模，严格要求自己，把这次的工作作为一种挑战，一种磨练，坚定不移地走下去……</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    莫卓群——校团支书，曾经也只想在业务上发展，经过好几次的启发谈话，她递交了入党申请，并在参加了赵芸老师的审批会后，写下了发自内心的感慨：从赵老师97年的第一份入党申请书，到现在整整13年的考验，我看到了她对党矢志不移的信念和追求，犹如磐石般的坚定。赵老师平日里不善言辞，但却用实际行动来表达对党的决心。面对自己班级获得如此出色的成绩，她仍是默默耕耘，毫不张扬。很不幸，赵老师受伤了——左肩粉碎性骨折，可是她仍然带伤上课，看着她的拼劲，我们都为她的健康着急，可是她一句朴实的话，却让大家再一次为她高尚的师德和人格鼓掌：“大家都有自己的工作要忙，再说，快考试了。”她那普普通通的话语是那么生动，那么真切，那么让人信服与感动。同时也让我看见了自己与党员老师们之间的距离。今后，我将以赵老师为榜样，学习她崇高的师德品质，学习她尽职尽责的敬业精神。在以后的工作中，无论碰到多么大的困难，或者遇到多么棘手的问题，我都要以党员的要求来鞭策自己！在教学上做好本职工作，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名青年教师，我一定会努力，像赵老师一样持之以恒，把所有的光和热倾注到我所热爱的教育事业中去！争取早日获得党组织的认可！</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    欣喜地看到，我们的积极分子认准目标决不放弃的信念。他们从身边小事做起，一步一步脚踏实地地向党组织靠拢。他们变得坚强、成熟、视野开阔、精神世界更丰富，他们正用实际行动脚踏实地走出精彩的人生。</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    三、<B>抓教师队伍建设——体现幸福感</B></FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    教育具有时代的前瞻性，实现中华民族伟大复兴的关键在于教育，教育的关键在于教师。怎样带出一支坚守三尺讲台，热爱学生，奉献教育，淡泊名利，辛勤耕耘的教师队伍刻不容缓。支部以开展各项活动为载体，让每个复三的教师：静下心来教书，潜下心来育人；让每个孩子：在复三得到爱的满足；让每个家长：体会到复三教师的风采。</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体><B>    1</B><B>、活动</B><B>——</B><B>让师德更闪亮</B></FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。支部先后组织教工学习了江泽民同志“三个代表”的重要思想、胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话、《上海迎世博文明行动计划》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《上海市学生民族精神教育指导纲要》（试行）、《上海市中小学生生命教育指导纲要》（试行）、市二期课改方案、黄浦区区情报告等重要文件。学习采取集中学、专题讲座、看录像、自学、反思和写学习心得相结合等多种形式。通过学习，切实转变了教师的教育观念和教职工的工作态度，提高了职业素养，增强了教书育人、服务育人的自觉性。</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    师德<SPAN>,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。因此，在日常的教育教学工作中，学校制定了《复兴东路第三小学教师贯彻<上海市中小学教师守则>实施要求》、《教工文明行为规范》、《文明组室六好要求》、《爱生八要求》、《教师忌语》等，每年支部都要制定师德工作要求，以</SPAN>开展师德格言的征集和师德建设年活动<SPAN>,签订师德承诺书等规范教师行为。</SPAN></FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    借教师节契机，支部积极依托工会团支部的力量，开展“今天怎样做教师”的主题活动。<SPAN>2007年我们的主题是《跨过心中这道坎》、2008年《我骄傲……》、2009年《特别的爱给特别的你》。通过主题教育活动让全体教师在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，发自团员青年内心的倡议：“</SPAN>师风感人，做崇高师德的实践者；师才育人，做素质教育的力行者；师表树人，做学生成长的引领者”成为复三教师共同追求的目标。</FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    党支部还坚持典型教育和面上教育相结合，坚持“小中见大讲正气，工作活动树正气，抓住典型扬正气” 的工作策略。一个榜样能带动一批人，一个好的氛围能影响一群人。每年年终考核后，支部都要用身边的典型事例来感染周围的教师。《<SPAN>50 30 20 撑起复三一片天》、《为自己喝彩》等师德师风演讲表彰会诠释着复三教师师德师风的真正内涵。复三小全体教师正用行动践行着幸福教育，践行着办人民满意的教育。</SPAN></FONT></DIV> <DIV><FONT face=宋体>    2、<B>读书</B><B>——</B><B>让人生更美丽</B></FONT></DIV> <DIV>        为提升教师人文素养，我校开展了“幸福教育，快乐读书，美丽人生”的读书活动。老师们在阅读中享受快乐，在阅读中调试心态，在阅读中寻找动力。通过三类书目选择——必读书目与办学理念结合，选读书目与教师专业结合，兴趣书目与文学社结合，大家用心读好四类书——读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读儿童文学，悟童心童真；读报纸杂志，解事世风情。我校通过教师社团的文学社率先搭建命名为“幸福的旅程”的博客，利用博文特有的记录，交流与分享的功能，成为我们教师自主学习的工具。在追求“幸福教育”共同的愿景下，用教师喜欢的方式喜欢上学习，养成终身学习的习惯，以此来提升整个复三团队的整体素养和凝聚力。读书，让教师灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的动力。读书，不仅提高了自己的学科专业水平，而且提升了自己的文化底蕴和学历层次。青年党员谈红老师是我们教师中爱读书的佼佼者，她不仅拿到了硕士文凭，而且从读书，教书中，谈红老师开始体验写作，她先后参与编写了上海辞书出版社出版的《亲子活动读古诗》、上海远东出版社出版的《小学语文开放阅读》，主编了华东师范大学出版社出版的11.6万字的幼小衔接教程等，现在，她正在编撰华东师范大学出版社约稿的另外一套系列丛书。而我们的李玉琴，张蓓老师也从读书，教书中，步入了出书的行列。我们相信通过读书活动的开展，老师们在读书中品位书香，在阅读中学会启迪，在写作中学会思考，在思考中学会做人。这必将进一步构建复三的校园文化，提升整个学校的办学品位，实现幸福教育、快乐学习、温馨校园、健康成长的办学目标。</DIV> <DIV><B>        3</B><B>、</B><B>活力</B><B>——</B><B>让青春更飞扬</B></DIV> <DIV align=left>        支部以文明创建为抓手，提高教师运用理论改造主观世界的能力。围绕黄浦区迎世博<SPAN>600天文明行动的目标，将践行文明行动，作为积极参与和谐社会构建的重要途径。以世博召开为抓手，积极提升文明创建水平。支部与工会团支部携手设计开展“幸福复三人、我们在行动”系列活动。</SPAN></DIV> <DIV align=left>        幸福复三人，奉献世博——志愿活动【<SPAN>1/2月】</SPAN></DIV> <DIV align=left>        幸福复三人，爱在世博——爱心义卖【<SPAN>3月】</SPAN></DIV> <DIV align=left>        幸福复三人，舞动世博——韵律操赛【<SPAN>3月】</SPAN></DIV> <DIV align=left>        幸福复三人，文明观博——网上测试【<SPAN>4月】</SPAN></DIV> <DIV align=left>        幸福复三人，记录世博——摄影比赛【<SPAN>5月】</SPAN></DIV> <DIV align=left>        幸福复三人，唱响世博——歌唱表演【<SPAN>6月】</SPAN></DIV> <DIV align=left>        幸福复三人，共话世博——读书活动【<SPAN>7/8月】</SPAN></DIV> <DIV align=left>        幸福复三人，感动世博——争章活动【<SPAN>9月】</SPAN></DIV> <DIV align=left>        幸福复三人，分享世博——演讲比赛【<SPAN>10月】</SPAN></DIV> <DIV align=left>        3位青年参与了<SPAN>“点燃生命的希望”骨髓捐献志愿者行动；3位青年正式加入世博志愿者行列。</SPAN>3月<SPAN> 5</SPAN>日我们开展了<SPAN>“爱在世博年”爱心义卖活动。植树节来临之际，我们用义卖所得款项购买了绿色植物。一朵朵红艳艳的杜鹃，一盆盆绿油油的天堂鸟、一簇簇清香扑鼻的清香木……我们把它送进社区，让忙碌的社区工作者放松心情；我们把它送进幼儿园，让可爱的小朋友爱上植物、知道如何浇灌；我们把它送进阳光学校，让那里的同学们和我们手拉手共同感受绿的美丽……</SPAN>师生们在社区留下一簇簇新绿，更留下了我们走出校园、走进社区，开展世博志愿服务活动的身影。</DIV> <DIV align=left>        此外，学校积极参与豫园街道、社区共建文明单位活动。与共建单位一起，开展做文明市民活动。学校大力开展志愿者活动，弘扬“服务他人，奉献社会”的志愿者精神，开展了结对帮困，便生利生等服务，用义卖所得款项为家庭经济困难的学生购买复读机，党团员带领他们参加六一活动等。每周开放场地，为居民提供锻炼的场所。选派电脑教师为社区市民开设计算机课等。</DIV> <DIV align=left>         围绕学校“幸福教育”的目标，全体教师积极投入到幸福课堂教育的岗位实践。通过服务他人、奉献社会；岗位服务、智慧教育的实践活动，老师们积极将自身发展与时代精神有机融合，自觉地将个人发展融入“幸福教育”发展之中。<SPAN>“幸福是人生的最终目的，追求幸福是每个人所具有的权利。”幸福也由此成为教育最终的目标。</SPAN>课堂是绽放生命的场所，而我们学校寻找的切入口就是<SPAN>“沉浸体验”理论的运用，期望以此能使复三师生在沉浸的教学过程中共同感受课堂的幸福。学校围绕这一主题开展了“沉浸式课堂教学研究”活动。老师们通过“情感沉浸”、“精神沉浸”、“目标沉浸”和“行为的沉浸”四个方面实施“幸福教育”，以语文学科为主线，设计了1—5年级20个螺旋上升的培养主题，把语文学科的工具性与人文性的有机地整合、无痕地渗透。其他学科则围绕这一主线进行学科整合。每位教师都是校本课程的开发者，他们以德育主题为核心挑选讲义内容，以教学实践为主旨设计学习过程，以学生的生活为外延确定活动方式。可以说，实践课上开放、延伸的教学背后隐藏着一根严谨、系统的训练线，更践行着复三教师的全息沉浸。</SPAN></DIV> <DIV align=left><B>         4</B><B>、服务——让教师更温馨</B></DIV> <DIV align=left>         为提升教师的幸福指数，学校不是把教师单纯的看作“工作体”，更是“生命体”，只有让教师工作愉快，才能把这份愉快传达给孩子。支部工会采用了一系列温馨服务：新年到来，为老师送上祝福；为生日老师送上一份礼物；学实活动开展后，我们感到实实在在地服务必须以人为本，所以我们的服务就从温馨早餐开始。<SPAN>12月的冬日，</SPAN>当教师在这寒风瑟瑟的清晨，步履匆匆地走进校门，一碗香糯可口的麦片粥或八宝粥，一个香气扑鼻的茶叶蛋或白煮蛋，一杯新鲜直达的牛奶已经为他们准备好，吃上简单但是充满心意的早餐，美好的一天就此拉开序幕……元宵节、三八节，我们的早餐又有了新的创意。</DIV> <DIV align=left>        工会定期组织文娱活动，缓解压力、放飞快乐。通过社团活动开展读书心得交流，羽毛球比赛、趣味体育比赛、钢笔字比赛、瑜伽训练等，丰富的社团活动，打造了复三团队精神。以教师兴趣爱好组建的文学社、文艺社、健身社、益智社、手工社等，营造了快乐协作的校园文化氛围，快乐的社团活动，让大家在各自的爱好中，充实人生，收获友谊，找到快乐，踏准了幸福的节拍……</DIV> <DIV>        我们尊重教师，无论对老教师还是青年教师，从不摆领导的架子，在对教师的管理中，坚持<SPAN>“以人为本”，</SPAN>在处理事务中充分体现了<SPAN>原则性，民主性、灵活性和宽容心。</SPAN>将合理有效的规章制度和人性化管理有机地结合起来，让复三的教师感到工作在这里是温馨的。</DIV> <DIV>         做为学校管理者，教职员工的“幸福”就是我们最大的幸福。管理幸福是我们的开始和目的，党支部一切的管理都从幸福出发，最终目的乃是让教师得到幸福。“幸福教育”在教师中已形成了共识，产生了情感共鸣。每一位教师都将幸福校园的创建作为己任，在办人民满意的教育中，全体教师保持昂扬向上的精神状态，立足本职工作，比团结，比干劲，比实绩，在更新教育理念上做表率，在推进教育改革中做标兵，在师德修养上做典范，使幸福校园的创建活动收到了较好的效果，学校被评为<SPAN>2007-2008年度区文明单位，党支部《贯彻落实两个<纲要> 提高教师育德能力》一文选编于《铸师魂》黄浦区教育系统师德建设项目征文，《提升幸福指数构建和谐校园》一文荣获2008年黄浦区教育系统基层单位党支部中心组课题评选三等奖。工会每年考核都为优秀，而我们的团支部每年都被评为教育系统的特色团支部，今年他们又满怀信心地申报创建红旗团支部。</SPAN></DIV> <DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV align=right>2010-3</DIV>