课堂走向“标准、专业、转型”——记小学教研室对复三小进行常态调研
发布时间:2015-03-26 来源:




3月25日,黄浦区教育学院小学教研室教研员深入复兴东路第三小学进行常态调研。 一日的调研中,教研员们走进复三,走进课堂,听了语文、数学、英语、思品、拓展、音乐、体育、美术、自然等课,共计27节。在这一过程中,教研员不仅感受到复三小校园文化建设,更感受到复三小教师精神饱满、敬业爱岗的工作状态。课后,教研员与执教老师进行交流,备课组、教研组成员,及分管领导积极参与评课。教研员基于学科年段的课程标准,着重针对本节课教学目标、教学内容的设计、学生学习表现等方面,耐心细致地讲解。通过调研,教研员发现复三小越来越多的教师不仅能基于课程标准,而且在注重提升学生学科素养的基础上,不断关注学生学习兴趣的激发,习惯的养成,努力使课堂中的孩子“乐学、善思、能动”,成为真正的学习的主人。而复三小的教师通过课堂的阵地,促进自身专业的发展,努力实现绿色转型。 本次调研,教研室不但是对复三小教学工作进行了一次全面了解,而且为复三传经送宝,复三人将汲取精华,为我所用,利用复三小首届“幸福教学节”这个良好的契机,振奋精神,优化教学,让复三的课堂绽放精彩。
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