为了深入贯彻落实教育部、上海市教育厅下发五项管理工作要求以及《黄浦区关于落实“五项管理工作主题性督导工作方案”》，减轻学生过重的课业负担，营造有利学生健康成长的环境。复兴东路第三小学积极响应，根据“五项管理”要求，学校成立了由校长、书记挂帅，各学科分管中层、教研组长为成员的工作领导小组，并及时开展了一系列的专题活动。

首先，学校中层在行政会上，率先深入学习五项管理文件，围绕自查表逐项进行自查讨论，并由工作坊及时设计、完善五项管理问卷。

其次，在6月4日的全教会上，季峻岭校长对“五项管理”做了全面、精炼的解读。他要求全体教师认真学习，提高认识；落实五育并举，责任到人；教学中要基于标准的教学，体现学科阶段侧重原则，不随意拔高要求，通过多元性评价以及分层布置作业达到因材施教，不断提高课堂教学效能。同时希望学科联动，班主任负责制真正让“五项管理”得到有效的保障。

第三，全校开展“研精益作业 促绿色转型”落实五项管理的专题教研活动。各教研组在组长的带领下，认真通读教育部下发的有关“手机、睡眠、课外读物、作业、体质健康”管理文件要求，普及全校教师对于“五项管理”精神的认知和领悟，以促进教师在实践中不断严格要求自己。结合学校设计的问卷进行逐项自查，并根据自查存在的问题提出后续改进措施。结合本校特色课题《学校精益作业的管理研究》市级课题，以及历年“复三好作业”实施经验，梳理出各学科有关“作业管理”的实施亮点。“协同式”教研活动让大家互相学习，互相促进，进而为学生的发展创造更好的学习环境。

第四，借助微信公众号，以“致家长的一封信”形式对全体家长开展广泛的宣传和指导，促使家校共育，综合施策，全面促进学生健康成长。

复三小将在后续的工作中，以“五项管理”的“小切口”为契机，促成学校教学管理的“大改革”，为学生身心健康成长提供有力保障，办学生喜欢的学校而努力，提升教育的幸福感。