2022年8月30日，复兴东路第三小学的老师们迎来了本学期第一次校级主题教研活动，本次教研活动除了落实新学期常规的工作外，最重要的是围绕上海市教育委员会教学研究室综合教研员、质量监测部主任汪茂华博士为全体教师做《上海市中小学学业质量绿色指标综合评价的实践与思考》的专题讲座以及暑期研训中新课标解读,谈谈自己的体会。

主题教研一开始，各教研组老师就汪博士的专题讲座和新课程标准的学习畅所欲言。

老师们认为专家的解读使我们对绿标的新理念有了更深一层的理解，对教材使用、对课堂环节中的渗透策略更明确了。有的教师认为，作为教师需要从不同角度对学生学习兴趣、创造力和思维能力进行培养；有的老师认为课程理念中特别强调了核心素养统领作用。结合自己参加的市、区级学习，觉得基于单元整体设计作业是基础，而如何在作业中培养学生的语言能力、学习能力、思维品质、文化意识是后续老师们必须扭转的理念和关注的焦点；也有的老师根据学校的市级课题《精益作业管理》，结合自己的教学思考，通过分析学生学情实施作业分层，让学生根据自身情况选择完成。注重作业的设计感，让作业的形式更加丰富多样。同时也要注意评价激励，注重学习情境的创设，通过情境创设和多样的学习方式激发学生学习兴趣，让学生保持学习热情和积极心态，应对更大的学习挑战。更有老师看了汪博士提供的数据对比，非常赞同和谐的师生关系是高质量教育的“晴雨表”，让孩子感受到老师的关爱，更能激发孩子的学习热情，拥有健康的身心。

而后，各分管领导对线上教学各项工作进行了总结，特别各教研组在线上教学的同时，作业设计、学科综合拓展活动的开展，老师们创新教学方式，信息赋能课堂教学有效性的提高，无不体现了教师们的责任与担当。一个个作品看出了学生们的智慧与努力，一篇篇微信公众号得到黄浦教育、区微博的转载，呈现学校疫情期间的教学成果，也体现了教师们努力践行新课标理念的决心。

    《新课程标准》（2022版）强调以核心素养为导向的教学改革，对教师的教学提出了更高的要求。未来的日子，复三小将以“绿色指标”“新课程标准”为导向，以提高学生学科素养为目标目标，以“精益作业”为突破口，促进课堂绿色转型，培育时代新人，提升教育品质，共筑复三人的幸福。