2023年8月29日下午，复兴东路第三小学全体教师以“创新素养·协同成长”为主题，聚焦学生创新素养培育，以作业设计为抓手，守正创新，开展了本学期第一次主题教研活动。

本次活动的主要内容是全体教师仔细研读教育部发布的《小学入学适应教育指导要点》、上海市教育委员会教学研究室副主任，正高级教师王月芬的专题报告《核心素养立意的作业改革》。在此基础上，教师们结合暑期撰写的征文“如何在作业中培育创新素养”，以学科组为单位分享交流学习心得。

作业是落实“双减”政策的核心抓手，也是提高学校教育质量的重要载体作业是促进学生学会学习的必要途径。在交流研讨中，老师们结合教学实践纷纷发表自己的观点。低年级组的老师们认为要培养学生的创新素养，首先要认识和关注学生的“主动性”、“潜在性”和“差异性”，尊重儿童立场，以幼小衔接综合实践活动为着眼点，从低年级学生身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面积极探索激发低年级学生创新意识的有效举措。中高年级各学科组的研讨主要聚焦作业设计，老师们普通认同在培育创新素养的今天，教师必须站在生本位的角度，以知识结构为主线，在基础教育中寻找创新点，以趣味性、实践性、创造性的方式培养学生的创新意识和创新思维，增强课程的活动性体验，拓宽学生的学习领域，让作业与生活相结合，与实际问题相结合，以此促进学生创新思维的发展。

    本次教研活动主题鲜明，内容丰富。为教师进一步践行新课标要求，落实立德树人根本任务指明了方向。相信在未来，复三小学一定会在创新素养，协同成长的教研文化中不断提升教育教学品质，在新空间，携手同行，共筑幸福园。