6月7日下午，黄浦区小学自然学科教研活动在复兴东路第三小学举行。本次活动的主题为“探究式教学中高阶思维活动的设计、实施与评价”。活动由黄浦区自然学科教研员张瑞芳老师主持，上海市自然学科教研员赵伟新老师莅临活动现场。来自黄浦区、长宁区、虹口区、徐汇区的自然教师出席了本次活动。 活动伊始，由复兴东路第三小学的叶韵老师进行了精彩的课堂展示。一年级《影子的变化》一课，学生借助教师自制教具开展模拟实验，并对实验结果进行记录分析，知道影子的大小和方向都会随着灯光位置的变化而变化。最后利用这一规律，解释自然界中影子的变化现象，了解日晷的制作原理，制作竿影装置。 随后，叶韵老师对本课的教学设计进行了说明。北京东路小学的杨汶老师围绕活动主题分享了《实验活动中高阶思维》的环节设计要点。裘锦秋实验学校的陈亮老师围绕活动主题作《高阶思维活动素材性资源设计》的专题交流，介绍了优化现有资源、开发新资源的方法。海华小学的葛玉琴老师分享了《浅谈高阶思维活动评价工具的设计》，葛老师以《设计和制作天平》一课为例，谈如何设计高阶思维水平课堂评价表。 莅临本次活动的教师代表与教研员分别进行了精彩点评，高度评价了黄浦区自然课堂教学中对高阶思维的培养以及《影子的变化》一课中自制教具的有效使用。 活动尾声，上海市小学自然教研员赵伟新老师对本次活动作简要小结。他肯定了黄浦区在高阶思维活动方面的实践成果，希望课堂教学方式的变革给小学生带来更好的学习体验。