落实“中小学生一小时校园体育活动”工作方案

<DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 24pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">为贯彻落实“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，全面实施《国家体育锻炼标准》。根据上级文件精神，我们以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为依据，贯彻《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，落实区工作要求，以下是我校“学生一小时校园体育活动”工作情况：</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">一、“每天校园锻炼一小时”工作的机制</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 21.75pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">成立“校园体育活动工作”领导小组：</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 21.75pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">组长： 胡爱珠（校长）（负责体育活动的部署，把握工作方向）。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 21.75pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">副组长：吴玮（副校长）（具体负责体育活动的落实）；唐喆萍（分管领导）（负责体育活动实施过程的计划调控和时间的安排、宣传工作）；沈军（教研组长）（负责体育活动实施过程的教学活动、指导锻炼、测试以及对测试数据、统计资料的分析研究工作计划以及活动器材的保管）。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 21.75pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">成员：李玉琴（负责体育活动实施过程的计划调控和时间的安排）、刘荣耀（负责筹划体育活动实施过程中的场地、器材和经费）、年级组长：宋士杰、马艳、张丽、杨春艳、俞美蓉（负责本年级实施体育活动的具体工作）、田时芳（负责全校学生健康为实施体育活动提供必要的卫生保障）等。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 21.75pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">领导小组成员分工合理，职责明确，各司其职，有效落实校园阳光体育锻炼的顺利推进。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">二、“每天校园锻炼一小时”实施的原则</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">1</SPAN></B><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">、以全面发展为指导：</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 23.5pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">以学生全面发展为本，坚持健康第一的原则，有计划，有步骤的设计和推进切实提高学生运动技能的内容和方法。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">2</SPAN></B><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">、以深化教学为核心：</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">   </SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">落实体育课程标准，改革体育教学模式，改变学生学校方式，倡导“体育运动悦纳自我，发展自己，共同进步和喜欢运动”的理念，坚持课内主渠道，课外多运动，培养学生参与体育运动的兴趣。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">3</SPAN></B><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">、与体育特色相结合：</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt"> </SPAN></B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt"> </SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">与学校“排球”特色项目相结合，引进“橄榄球，棒球”等体育运动小健将项目，坚持“跳，踢，拍”等体育传统项目，定期开展“小小运动会”，彰显学校体育办学特色。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">4</SPAN></B><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">、与快乐活动相整合：</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">   </SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">在每周五的校本“幸福半日活动”中落实和丰富学生体育活动的内容和形式，将学校体育特色项目，引进项目和传统项目相结合，保证每天一小时的活动时间，促使学生至少掌握两项体育运动技能。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">5</SPAN></B><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">、与教师成长相结合：</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">   </SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">结合“复三教师专业发展学习中心”的平台，鼓励学校的体育教师骨干带头学习，辐射整个体育教师团队，修内涵，提能力，会实践，能研究，在专业成长的道路上提高体育教育教学能力，带领更多的教师积极参与到体育活动中来。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">6</SPAN></B><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">、营造体育锻炼的环境：</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">   </SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">学校秉承“幸福教育”的理念，倡导在“运动中享受快乐和幸福”的学校体育文化，挖掘课间十分钟，午间休息时间和周五的“幸福半日活动”的活动时间，在落实“三课两操两活动”的同时因地制宜开展学生体育活动，以少先队三维争章为评价载体，让学生跑起来，让教师动起来，让家长参与进来，形成学校独特的体育文化和校园氛围。<SPAN>   </SPAN></SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">三、“每天校园锻炼一小时”的措施保障。</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">1</SPAN></B><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">、落实于课表中</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 18pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">课堂教学让学生身心愉悦。学校严格执行市教委印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“三课两操两活动”，广播操、眼保健操。严格要求专课专用，不挤占各类课程。加强常态管理，教导处随机抽查课堂。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">2</SPAN></B><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">、落实于常规中</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 24pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">确保学生的课间活动和课余活动时间，我们在规范教师的教学行为中作出了这样的要求：不拖堂，到了下课时间必须准时下课，以保证学生的课间活动时间和体育午间体育活动。体育课堂教学是抓好体育工作的主渠道，也是保证学生活动的重要载体。规范体育教师的课堂教学行为。凡有体育课挪作它用的，体育课“放羊式”教学的，以及体育教师不穿运动服、运动鞋上课的，一经发现，就进行提醒、批评和帮助。每学期学校领导都要通过检查教案、听体育课、召开学生座谈会等形式，了解每位体育教师的课堂教学情况，以督促每位体育教师认真上好每一堂体育课，规范全体体育教师的教学行为。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">3</SPAN></B><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">、落实于教学中</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 24pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">广泛开展面向全体学生的阳光体育运动，将丰富多彩、形式多样具有国际视野的课外体育活动纳入常规教学工作和校园文化建设的重要内容，探索学生有兴趣、有特色的群体活动形式，形成生动活泼、富有生机活力的校园体育文化氛围。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">附：运动小健将</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">   <B> </B></SPAN><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">项目:</SPAN></B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">橄榄球和棒球 时间：每周二，三上午</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 24.1pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">形式：</SPAN></B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">体育俱乐部教练协同我校体育教师在两个半天上午共8课时的体育活动课上开展“体育小健将”项目有关“奔跑和击打”类的运动项目活动。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 24pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">逐步渗透周五的快乐半日活动中，形成学生喜欢的，可供选择的各项体育运动，适时开展有我校特色的体育“小小运动会” ，将“跳，踢，拍”“排球”运动技巧融入教学实际，鼓励教师形成自己的教学风格和教学特色。<SPAN>       </SPAN></SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">4</SPAN></B><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">、落实于课间中</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 24pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">体育器械让学生快乐起来，我们把现有的固定体育器械进行定期改造和保护，维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子等，使学生在午间体育俱乐部和课间随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。 </SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">5</SPAN></B><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">、落实于社团中</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 24pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">阳光体育运动让学生喜闻乐见，创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建各类体育社团，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。 </SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">午间俱乐部活动安排表:</SPAN></B></DIV> <DIV style="TEXT-ALIGN: left; LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 17.65pt; LAYOUT-GRID-MODE: char" align=left><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt">每天：12：30-1:00各班开展午间体育活动。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">学生走出教室，参加各类体育活动。学校每年添置足够体育器材供体育课及活动可使用，并每班适量分发一定小型运动器材，如：羽毛球、三毛球、棋类等。<SPAN style="COLOR: black">做到定时，定人，定场地，定内容，人人参与，快乐活动。</SPAN></SPAN></DIV> <DIV style="TEXT-ALIGN: left; LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 17.65pt; LAYOUT-GRID-MODE: char" align=left><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt"><SPAN style="COLOR: black"><IMG style="WIDTH: 1011px; HEIGHT: 187px" id=pic_1 border=0 src="../../../INFO/INFO_CONTENT/201373094818/file_content/QQ图片20130730095206.jpg" width=400 height=205></SPAN></SPAN></DIV> <DIV style="TEXT-ALIGN: left; LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 17.65pt; LAYOUT-GRID-MODE: char" align=left><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt"><SPAN style="COLOR: black"> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; LAYOUT-GRID-MODE: char"><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">6</SPAN></B><B><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">、落实于课程中</SPAN></B></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 24pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">我们提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，开展“我运动、我健康、我快乐”为主题的各种体育活动，结合“快乐活动日”方案的制定和学校幸福校本课程计划完善和实施，鼓励学生积极参加各种体育锻炼。</SPAN></DIV> <DIV style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 24pt; LAYOUT-GRID-MODE: char"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">一年来我校</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt">以牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想，践行“幸福教育”学生健康快乐成长的办学目标，通过落实学生每天一小时校园体育活动，让我校学生至少掌握两项日常锻炼的体育技能，形成了良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。办学生喜欢的学校，开设学生喜欢的活动，努力营造“温馨，健康，快乐，幸福”的校园育人环境，我们正在不断前行。</SPAN></DIV></SPAN></SPAN></DIV> <DIV style="TEXT-ALIGN: left; LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 17.65pt; LAYOUT-GRID-MODE: char" align=left><SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-SIZE: 12pt"><SPAN style="COLOR: black"></SPAN></SPAN> </DIV>