11月18日上午,黄浦区复兴东路第三小学迎来了两位来自伦敦的客人，她们是参与2019-2020年中英数学交流项目的英国教师Serach Raffles和Louise Kwa。

    一场精彩而又充满欢乐和惊喜的科技节暨阳光谷开谷典礼拉开了此次交流访问的序幕，季校长在主席台上带领全校师生向两位英国教师致以最热烈的欢迎。

    之后，季校长结合短片向英国教师就学校办学理念、育人目标、课程与教学特色做了全面系统的介绍，引起了两位英国教师的浓厚兴趣。

    带着好奇与期盼，两位英国老师在中方教学交流伙伴蔡丽菁老师的陪同下走进的学校数学课堂，先后观摩了多节数学课堂教学，课堂中体现数学生活化的教学方式让英国收获了不少惊喜和启发。

    低年级教研组魏丽红、周萍老师分别执教了《分彩色图形片》、《物体的形状》，两位老师趣味十足的数学游戏充分激发了一年级孩子们浓厚的探究兴趣。中高年级组张蓓老师执教的《轴对称图形》，将中国传统剪纸艺术作为教学情境贯穿于整堂教学探究之中，通过“看、想、画、折、剪”的一系列活动，抽象出轴对称图形的特征，课堂既有探究的味道又时时处处充满着美感。李远老师在执教《圆的初步认识》时，为了让学生切实体会到定点、定长的意义，借助了数学教研组团队共同设计制作的画圆学具，达到了很好的教学效果。梁嵘老师执教的《整数运算定律的运用》基于学生的学情设计了层层递进灵活多变的挑战任务，使学生自觉回顾所学内容的同时又能深入思考，很好地激发了学生的探究热情和应用意识。蔡丽菁老师执教的《解决问题2》在尊重教材和学生认知发展规律的基础上将例题、试一试以及课后作业在呈现的形式上和教学安排上作了再设计----图文结合，逐次出现，使学生能较深刻地体验数学与生活的紧密联系。李琛老师执教的《三角形的面积》中设计了邀请英国教师与学生的互动，交流两国求三角形面积的不同方法。

    在教学研讨环节，李玉琴教导带领数学工作坊教师为英国教师介绍了近年来的研究方向—“基于数学应用意识的小学数学体验单实践研究”，交流双方就各自学校在教学、练习设计、评价方式等方面进行了深入地交流与探讨，对学校数学组精选练题、减负提质的“布丁作业”欣赏有加。

    数学工作坊孙敏、李远和蔡丽菁老师与两位英国教师共同备课，带着这些天对数学教学的思考和感悟，两位教师先后走进四4班和三3班课堂为学校学生授课，得到了学生们积极地回应，也获得了中方教师的啧啧称赞。

    在交流期间，两位英国教师还体验了学校两项传统并颇具特色的活动----“幸福的迈进”一年级学习家长开放日和“创新助成长、快乐我分享”幸福万花筒课程开放日，感受到学校温馨、和谐、开放、创新的氛围。

    欢送会由项目负责人蔡丽菁老师主持,双方交流了4天交流学习的感受,两位英国教师对学校就此次交流的精心安排和周到照顾给予了诚挚的感谢，对学校数学教研以十分赞赏、对学校丰富有趣的万花筒课程颇为赞叹。她们表示要将把此次交流的所学、所思带回自己的学校，带进自己的课堂。