2022年6月9日下午，黄浦区小学英语学科组和复兴东路第三小学英语组在云端开展了以“导向核心素养，多维赋能‘云’课堂”为主题的教研活动。全区各小学英语教研组长，区学科中心组成员参与了本次活动。活动由区教育学院小学英语教研员戴正青老师和复兴东路第三小学朱慧老师联合主持，区教育学院小学教研室副主任、英语教研员傅璟老师和上海市教委教研室英语特级教师、教育部全国英语教研基地主持人朱浦老师全程参会。

首先，孙悦老师以“内容与情景赋能‘云’课堂”为主题，以3B Module4 Unit1 My body第二课时为课例，进行了单元教学设计介绍，并通过微课展示了课堂教学的片段。

接着，于梦菁和童桦老师分别以“技术与互动赋能‘云’课堂”和“评价与情感激励赋能‘云’课堂”为主题，分享了他们开展在线教学过程中的实践与反思。

朱浦老师充分肯定了本次教研活动的主题，导向英语课程的核心素养，赋能“云”课堂。他从价值与指向、成效与内涵以及结构和专业三个角度对本次教研进行了结构性的点评与透析。在核心素养导向下，教师如何赋能，如何从结果、路径、结构、方法、资源技术的运用进行赋能。

同时，朱老师对孙悦精准的目标设计、基于目标的活动推进、合理的资源支持和扎实的语言训练；对于梦菁和童桦老师两位青年教师案例中凸显的评价功能、关注教学整体、有效的课堂赋能和精准的技术运用大为赞赏。也对三位教师从内容与情景、技术与互动和评价与互动六个点赋能在线教学和云课堂，呈现出教学的内涵表示认同。

最后，傅璟老师指出，教研的主题要体现价值，教研的内容要聚焦研究，而教研的过程要体现专业。老师们只有准确理解课程目标、理念和要求，切实进行教学实践，完善课堂育人方式，才能促使学生核心素养的发展，让新课标落地有声。

本次线上教研活动，研讨了教师在课程中落实核心素养的方法和重要性，在线上教学中创设语境，融入评价以及设计作业，展现了核心素养多元的赋能方式。英语教师们用丰富的内容、语言等支撑呈现内涵，用技术与互动，评价与情感激励多维赋能“云”课堂，体现了复三英语团队在新课程背景下的积极探索和智慧实践。