2022年9月，复三小学第三轮教师工作坊成立。语文教师工作坊以“双新”为方向标，以语文核心素养为导向，立足课堂，坚守儿童立场，有效落实语文要素，在学习共同体中，促进青年教师专业成长。

专家引领以学促思，立足专业以思促行

    2022年，随着“双新”的出台、落地，工作坊学员聆听了一个个专家报告，记录了一份份学习点滴，分享了一个个收获心得。学方案、研方案、落方案，学员们在一“坊”天地中，讲述自己的所思、所想、所为，在“变与不变”中前行，转变的是素养导向下的新课程理念，不变的是让课堂焕发生命力的那份执着。

素养导向主题研修，依托课题转型课堂

    语文教师工作坊以课堂为阵地，结合学校“精益作业，绿色成长”的主题教研活动，开展线上说课，线下磨课听课的教学实践活动。区语文教研员吴佩珍老师受邀云端指导。吴老师结合课例，深入浅出，强调要立足学生关键能力培养，从教课文走向教语文，让学生在学习体验中掌握运用语文规律，从而实现“核心素养”的习得养成。专家的精准点评与指导，使学员们确立了专业素质提升的着力点。 

    工作坊结合学校区级重点课题《学校作业精益管理研究》，聚焦作业，学员们从作业的样态角度，进行“沿途风景——复三好作业”的研究；从作业形式的角度，进行“精益作业，幸福童年”的研究，从作业功能的角度，进行了“核心素养指向下的小学中年级语文作业设计”的研究……工作坊学员选取不同的角度，基于教学真问题，依托课题带动课堂变革，收获看得见的成长。

    在教育部开展的“基础教育精品课”的活动中，工作坊主持人杨老师执教的《芦花鞋》，从单元的视角，建构新旧知识关联，在创设的多元情景中，引导学生运用掌握的语文规律，有效落实单元语文要素，作业设计做到学练结合，分层实施。杨老师的示范引领，使学员们进一步感受何为单元整体教学，有效落实语文要素的途径和方法，促进课堂的绿色转型。

沪青交流精细指导，促进教育均衡发展

   依托区教育局搭建的平台，复三小学参与了大同教育集团活动，杨老师作为黄浦区对口支援青海果洛专家讲师团云培训成员之一，在云端精细指导，与青海果洛县的兄弟学校分享在均衡教育背景下，减少学生"两极分化"的路径和方法，有效转变学困生，促进义务教育均衡健康发展。工作坊学员把握机会，参与学习，共同围绕话题，联系教学实际展开交流分享。此次云端的美好相约，是一场智慧的分享，更是未来创新教育新的出发。

   道阻且长，行则将至。“双新”引领，良师伴学，工作坊学员聚焦课堂，坚持育人为本，做轻负高质课堂的践行者，用教师的专业助力孩子的成长。放眼当下，展望未来，青年教师在工作坊遇见良师益友，相约共同成长！