4月11日下午，广东省番禺区一行60名英语老师与复三小的英语教研组开展了“关注单元要素 导向核心素养”主题教研活动。

本次教研由蔡姝老师执教的5BM3U1Signs第一课时Signs in Fusan Primary School拉开了活动的序幕。蔡老师在教学环节的落实过程中，基于学生学情，创设生活化语境丰富学生体验，借助多元资源，运用任务推进课堂教学，帮助学生在情境中巩固核心语言的同时，提升学生的语用能力。

在接着进行的单元说课中，金逸文老师从教材内容和意义、学生学情、单元目标和教学资源运用对本节课的设计内容进行了整体阐述；孙悦老师则从单课时整体设计出发，阐述了本节课是如何以学科素养为导向，培养学生思维品质、语言能力、学习能力和文化意识的英语学科综合素养；于梦菁老师则从板书和作业作为切入口，诠释了教师对板书和作业进行单元统整和内容整合，以分课时板书和作业的纵向发展为单元目标服务，从而架构语言知识的链状学习，实现用语境带动学生的语用体验，提升学生的学科核心素养。

接着，朱慧老师进行了题为“优化单元整体设计 关注单课有效实施”为主题的讲座，她以市级获奖课5AM4U1Water为课例，就如何以情景为主线，丰富学生学习体验，以思维为要素，提升学生学习品质以及以作业为抓手，巩固单元学习内容三个方面，对教材模块、单元主题、整体意义和单课时设计进行深度诠释。

最后，季峻岭校长以“素养·创新·成长”为主题，分享新版课程背景下学校如何构建高质量的英语课程与教学，以及校本化教师专业成长之路。

广州市番禺区的英语教师们纷纷赞赏了复兴东路第三小学在践行新课标和探究英语大单元教学中的智慧实践，为探索新课程背景下教育高质量发展和学科育人提供了优秀范例，他们期待把这些先进的教学理念和教学方法带回去。