复兴东路第三小学课堂教学制度

一、基本要求

1.教师必须按教学计划完成课堂教学任务，努力提高课堂教学效率。各科教师要重视教学方法的改革和研究，有所创新。

2.做好课前准备，按时上课、下课。上课预备铃响，教师应到达教室门口，巡视学生准备情况。上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。下课铃响后，教师应结束讲课不拖堂。

3.上课要有计划，实践教案，教学目的明确，任务具体，讲授正确、明白。突出重点、突破难点，讲、读、议、练结合。充分运用多媒体进行教学，优化教学手段。教学反馈及时，随时调控教学。

4.灵活应用教学方法，精心安排教学程序。“教无定法，贵在得法”，要运用“乐园教学”“互动教学”“自主活动教学”“分层递进教学”等有效教学策略指导课堂教学。

5.教师精神要饱满，教态亲切、自然、规范用字用语，板书设计合理、工整、正确、规范。发扬教学民主，活跃课堂气氛。

6.教师要重视学生课堂行为规范的训练，促使学生文明行为和礼貌习惯的养成。要注意学生的站、坐和写字的姿势，保护学生的视力，全面提高学生素质。

7. 未经教导处统一不得任意更改教学内容，学科教师不得占用其他课程。

8. 为了能及时得到教学信息的反馈，不断提高教学业务，每学期写好教学反思。

二、管理措施

1.教研组加强教研组内协同式教研，相互听课，并认真做好听课记录。

2.行政根据学科分工进行了解性、检查性、研究性听课，并及时评课反馈。